”

马静叹道“说好的公平公正，民主法制，都到哪里去了。”

车宁望着长空，长长的叹一口气说“哪有那么容易，人性本来就是自私的。”

方致说“大家都说美国民主法制，怎么样好，不也是不公平的事一堆。”

吴颖接话道“以民主为借口，美国打哪，哪里就乱成一锅粥。”

方致补充说“你看美国的枪杀案，经济上明目张胆地做空，说穿了不就是合法地抢老百姓的钱，选举中还有一大堆这种门、那种门的。”

车宁说“人上一百，形形色色。美国人口也是以亿计的，国士也大，如果有意的报道，肯定是有很多问题的。”

马静也说“人无完人，人性本自私，更何况国家？”

吴颖说“民主、法制、消灭强权，也就是说说罢了。少爷，你说呢？”

众人把目光移向公子，公子陷入沉思。

民主，“民”就是人民，“主”最直接的就是做主人。

民众的素质决定了一切，民众水平低，素质不行，不是当奴才就是成为难民。

阿富汗，南联盟，伊拉克，太多的事实说明这些。

外力殖入是没用的，更何况外力还带有别的怎么的目的呢。

之前，这些国家是强权统治，国民根本没有选票，没有方式可以保护自己的利益。

外力介入，打倒了强权，但强权残余分子便各自抢夺争权，甚至是采用极端的方式恢复强权。

而民众没有分辨能力，便很有可能盲从而成为打手。

最后就混战，最后众多的国民便成了难民。

一个民族的整体素质培养，制度是最大的关键，世界原本就没有救世主。

公子便将想到的这些跟众人说说，解释一番在所难免。

车宁若有所思，带着略为沉重的口气说“如果国民素质强了，所有行业都强了，如果像汉武帝那样的国进民退，是持久不了的，这确实是根本。”

马静到底是聪慧，接过话说“如何让民众的素质提高，比这些装备重要多了。政治家就是要别人听他的，无论用什么方式，各种谎言，善意的，恶意的。”

公子叹道“若能透过这些纷纷扰扰的表面乱象，看清事物的本质，按事物发展规律行事，便是中庸了。”

方致接话道“书中记录，这个时代，还有用活人祭祀的现象，更别说民主法治了，国民若是麻木了，我等又如何能改变这个状态？”

阮远叹息着说道“周树人说过，怒其不争。一个人若是不知道什么是甜的，那糖与苦参没区别。”

吴颖进言说“开学校，立法制，重树完善的道德体系。”

车宁笑道“我是有这个意思，但得一步一步地来，人们若是能看到希望，便会努力去争了。再有就是从小孩入手，开始教育吧。不知道公子如何想的。”

公子笑道“真要办学校？也行，我就当个教书先生，在这大山里。”

车宁点点头，肯定地说“一、我们要办学校，培养人才。二、我们要练一支能保护我们的武装力量，枪杆子里出政权嘛。但你不能当教书先生。”

有道是巾帼不让须眉，这车宁又何止是不让呢？她说完后望了望公子的表情，见公子沉着一张脸，默不作声，一不做，二不休，题一首《早春》，缓缓吟来，一字一音，显得格外有力。

初别严冬气正凉，山间桃李唤春光。

一朝若得东风力，便叫江南遍地香。

车宁吟罢，有人听到了是雄心，有人听到的却是野心，从而众女不言。

马静环视一周，心思这个当口，可不能散了人心。

她只得强行出头接话道“有空我们便编一本训练手册出来，将青壮年集中，训练一些时间后，选优秀者，按特种