的歌声，在岸上，在水上，悠悠地回荡。

“当三毛看完这一段时，她抬起头来，痴痴地、愣愣地望着前面的同学的后背，她忽然呆在那里，忘记了身体是在什么地方，心里面的滋味，已经不是流着眼泪和十分感动所能形容，她像一个呆子，呆呆地坐着，痴痴地听着，好像老师在很远的地方叫着她的名字，但她并没有回答她，她张不了口。

“可是老师也并没有批评她，骂她，而是走过来，摸了摸她的额头，很关心地问她：是不是不舒服？她默默地摇了摇头，直愣愣地看着老师，恍惚中，好像对着老师笑了一笑。

“就是在那一刻，也就是佛经中说的‘一刹那’间，三毛顿然领悟了，什么叫做‘境界’，她终于突然间懂了。她懂得了文学的美，故事的魅力，那些形象，动着的和不动的，都像魔一样，贯穿三毛的一生，成了她一辈子追求的目标了。”

“这老师真好，”她听得呆了，痴痴地看着他，“没有打她，没有骂她，只是摸摸她的额头，她是会看得呆了，多久不见，终于一见，却是无声的一拜，他是被和尚道士劫走了呢，还是心也甘情也愿，啊，他们唱着歌走了，要是我，我一定会追上去，拉住和尚的脚，死也不放，但雪——太大了，我怀疑我会陷在雪里，将眼泪冻成冰挂。而三毛看着同学的后背，她是已经陷进去了么？还是会沉入水里，呆呆地望着前方？我不知道。我怀疑她是在水中，浮浮沉沉，沉着的时候，她不挣扎，不恐慌，浮着的时候，她不庆幸，不求救，只是茫然地望着宝玉远去的方向，只是，歌声不见了，只有风，拍打着水面，拍打着水底……

老师，听你这么一说，我想起了你写的《好了歌》，那时的情景，就跟你说的三毛在裙子底下看《红楼梦》时一样，我现在想起来，还是像一个梦。老师，你，还记得吗？”

她倾过身子，似乎要滑向地面，像燕子一样掠过水面。